1. Formar profesionistas altamente capacitados que contribuyan al desarrollo socioeconómico y cultural de México, con base en los más altos principios éticos.

2. Impartir educación que motive la creatividad y crítica en los alumnos, así como la conciencia de que se puede ser factor de cambio para las condiciones individuales y sociales, desarrollando sus potencialidades científicas, tecnológicas, humanistas y artísticas.

3. Desarrollar en los alumnos una orientación a la investigación científica, que tenga como finalidad dar solución a situaciones o problemas específicos, que se traduzca en utilidad para la sociedad.

4. Difundir el conocimiento y aprecio de la cultura mexicana y sus tradiciones, sin menospreciar la de los otros países.

5. Fortalecer una formación cívica en los alumnos que los haga tener un profundo respeto por nuestra patria, sus símbolos, sus héroes, e interés por adquirir conocimientos de su historia, con una visión óptima del futuro.

6. Concientizar a los alumnos de la pertenencia al concierto internacional en el que es necesario desarrollar aptitudes, cualidades y encontrar oportunidades para ser competitivos para el progreso, dentro de un ambiente de paz y respeto recíproco.

7. Dar a la educación que se imparte un enfoque de responsabilidad hacia el medio ambiente y del aprovechamiento racional de los recursos naturales.

8. Resaltar entre los alumnos el valor del trabajo en equipo que permita alcanzar armónicamente metas que serían inalcanzables individualmente.

9. Favorecer una relación más estrecha y sensible entre el alumno, su familia y la Institución Educativa que le permita compartir sus vivencias y aspiraciones, apoyándose entre sí para alcanzar sus objetivos.

10. Orientar a los alumnos al servicio a la comunidad, para que valoren su situación y adquieran el compromiso de que los problemas sociales atañen a todos y de manera muy particular a quienes tienen una mejor formación y preparación.

IGUALDAD. Todos los hombres nacen iguales y deben tener acceso a la oportunidad de superarse por medio de la educación, sin distinción de sexo, raza, edad, nacionalidad, credo o condición social.

LIBERTAD. La libertad es uno de los derechos más preciados del hombre, la educación debe respetarle y, por lo tanto, favorecer la apertura a todas las corrientes del pensamiento, sin influencias, limitaciones o fanatismos, que afecten su independencia personal o nacional.

CREATIVIDAD. La educación debe estimular las innovaciones, la búsqueda de nuevos caminos para encontrar las respuestas que requieren el desarrollo integral de nuestro país, región o comunidad, con un compromiso permanente con el cambio y el desarrollo de las potencialidades del individuo y de la sociedad.

INTERÉS POR LA INVESTIGACIÓN. A través de la educación se realiza la investigación científica, y ésta es una actividad trascendente que lleva al hombre a generar nuevos conocimientos por medio de la observación, la experimentación, la reflexión y la síntesis.

APRECIO POR LA CIENCIA, TECNOLOGÍA Y CULTURA. La educación debe contener los conocimientos suficientes de los principios de cada rama del conocimiento, de la mejor aplicación de los mismos en la vida en sociedad y de las manifestaciones más importantes del intelecto, para conjugar un desarrollo humano armónico, en lo científico, tecnológico y cultural.

PATRIOTISMO. El amor a la patria, sus símbolos y su historia deben ser exaltados por la educación, para formar y fortalecer una conciencia cultural de la unidad e identidad nacional.

RESPETO. La educación debe desarrollar en el individuo la convicción de que la actitud de reconocimiento a las normas y a los derechos de los demás, hace posible un clima armonioso que propicia la superación.

PAZ. La educación debe lograr que todos los individuos comprendan que la confrontación estéril, la violencia y la guerra son serios obstáculos para la tranquilidad, el trabajo en equipo y la buena relación con los demás, que hace posible el progreso.

PROTECCIÓN DEL MEDIO AMBIENTE. A través de la educación se debe responsabilizar al individuo de la necesidad impostergable de proteger el medio ambiente y la explotación racional de los recursos naturales, como condiciones para tener salud, bienestar y desarrollo.

LEALTAD A LOS VALORES. Una de las funciones más importantes de la educación es formar y fortalecer en el individuo las cualidades que lo hagan útil, confiable y apreciado, al reconocer en él los valores universales de la humanidad. EXCELENCIA. La calidad total es el faro que orienta a la educación, todo el proceso de enseñanza – aprendizaje debe tenerla como fin último.

COMPETITIVIDAD. Es la competencia lo que hace que se pueda medir el desarrollo de las potencialidades del individuo y del país, por lo tanto la educación debe formar y preparar a ambos para ser capaces de participar con éxito dentro del concierto nacional e internacional.

PROGRESO. El mejoramiento de las condiciones económicas y sociales deben ser propósito a alcanzar por la educación, al proporcionar los conocimientos necesarios para el desenvolvimiento personal, y social del individuo que, al abarcar a la mayor parte de la población, conduzca al progreso nacional.

JUSTICIA. Dar a cada quien lo que le corresponde, en la medida de sus conocimientos, esfuerzos y resultados, es uno de los principios que deben inspirar a la educación, para formar un individuo de esa pauta de conducta y evaluación.

HONESTIDAD. Es uno de los valores fundamentales del hombre, por lo que la educación debe orientar a que la actuación del individuo sea íntegra, apegada a la moral y las buenas costumbres.

SERVICIO A LA COMUNIDAD. El servicio es un deber que tienen todos los integrantes de la sociedad, pero de manera muy particular quienes tienen más conocimientos o recursos, es por ello que las instituciones educativas y en especial las que impartimos estudios superiores tenemos el compromiso del servicio y de inculcarlo en los alumnos formados y preparados por nosotros.